幼儿早期艺术教育,关系到孩子一生的教育!

发布时间:2020-06-12 聚合阅读:
原标题:幼儿早期艺术教育,关系到孩子一生的教育!启蒙艺术教育是多元化的,国外很早就会让孩子从音乐、戏剧等形式中获得感动,并以此对孩子来进行生命教育。父母可以让孩...

原标题:幼儿早期艺术教育,关系到孩子一生的教育!

启蒙艺术教育是多元化的,国外很早就会让孩子从音乐、戏剧等形式中获得感动,并以此对孩子来进行生命教育。

父母可以让孩子多参与绘本阅读活动,积极参与幼儿园组织的诗朗诵,或是演出儿童剧等,让孩子们通过聆听,或是欣赏其中浓缩的故事来了解人生。而且戏剧生动、扣人心弦,孩子的情绪往往会随着剧情的起伏而变化,不知不觉间就会被感动,这就是艺术深入人心的力量。

许多人生中的大道理都汇聚在这些艺术形式中,孩子在看的时候就不知不觉理解和消化了,并内化成他的道德观念。

艺术重在培养人文素养

在台湾的一份研究报告显示得忧郁症的人数逐渐增多,很大一部分原因是学生缺少人文素养。比如,父母会很注重孩子懂不懂音乐中大调、小调的差异或是背诵乐谱,很少会在意孩子是不是欣赏巴赫、莫扎特的音乐,其实后者才是音乐素养的培养问题。

父母应当多带孩子进剧院看些儿童剧,带孩子去听一些音乐会,还应当鼓励孩子接受美学教育。建议父母多花些时间陪着孩子接触艺术,让他在表演、体育、乐器、戏剧等各种艺术形式中真正体会到什么是人文素养,这样的教育远比光学习技能要来得更有意义。

追本溯源,释放天性

很多父母还没有搞清楚艺术教育是什么的时候,往往错误地认为艺术教育就是让孩子学到课堂以外的东西。

于是,除了幼儿园正常的艺术教学之外,父母还会以自己的喜好给孩子报名参加五花八门的课外兴趣班,“国画”“舞蹈”“珠算”“书法”等等,目的就是希望孩子能够多才多艺,但这样的行为是完全忽视了孩子真正的兴趣所在。

艺术教育是以快乐为出发,尊重孩子意愿为前提的,追本溯源,释放天性。父母应当在报名前仔细询问孩子的意见,依照他的选择进行报名,千万别给孩子造成了“课外负担”。

在简单的艺术形式中,获取兴趣

如果艺术的形式过于枯燥和专业,就会让孩子失去兴趣,同时也极大地破坏了儿童的天性。

比如,在学习某种乐器,一味要求孩子反复练习基本功,这样的艺术教育的确很专业,但是枯燥的训练方法,直接扼杀了孩子的兴趣。这种专业艺术训练不适合幼儿的启蒙艺术教育。

所以,要先从培养孩子的艺术审美情趣开始,比如从孩子能接受的最简单的律动、音乐、动作等开始,让他在学习的过程中获得成功的快乐体验,慢慢培养他热爱某种艺术形式的兴趣。

全天下的父母,总是希望自己多辛苦一点儿,好让孩子们过上更好的生活。

然而事实上,比起传承物质财富来说,培养孩子们认识自己,找到自己,拥有独立的品质,才是最重要的事情。

我们最希望看到的是,在未来有更多孩子人格完满、心灵自由,无论是否有富足的物质生活,都能够拥有一个富足的人生!

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